Acto virtual: 17 de agosto

Clik aqui

 Proyecto: Lo Esencial...de lo individual a lo colectivo.

¡Hola a todo el alumnado! Les quiero comentar que vamos a trabajar en un proyecto que visualiza al conjunto de trabajadores que fueron esenciales en el último tiempo para poder seguir adelante con nuestra vida cotidiana dentro de “una nueva normalidad”. 

Algunos ejemplos son:

 

Como verás en las imágenes durante el último periodo muchos trabajadores y trabajadoras hicieron posible esta tarea, que en definitiva, crea lazos solidarios con la comunidad y forman parte de nuestra vida.

Tarea

Averiguar en casa que otros trabajadores esenciales existen en nuestra comunidad y realiza una fotografía que incluya vestimenta y un video con una pequeña acción. 

También podes sacarte una fotografía con un trabajador esencial y enviármela. No te olvides de agradecer por su labor!!!

Inglés 5to D TT

  INGLES 5°D  TURNO TARDE  JULIO

Nombre y apellido       :                                                   Fecha:14/07/ 21

EP: 54                                                                               Curso : 5to D

                                               TP16 : Vocabulary : Fruit

 Hola a todos ! Hoy estudiremos las frutas.

1) Busquen en el diccionario todas estas frutas !

 2) Unir con una flecha 

3)    Completar con la letra que falta

!!!! Tienen tiempo de entregar la tarea hasta el Viernes  06 de Agosto . Envíen su trabajo práctico al siguiente mail :Jlorenzo2045@Gmail.com

Buenas vacaciones ¡!! Un abrazo virtual para todos ¡!!!!!!!! Julio.

INGLES 5º A

 JULY, 13th

A) READ AND COLOUR. LEE Y COLOREA

SHE IS FEFI AND SHE IS A MONSTER. SHE HAS GOT  LONG, GREEN HAIR.  SHE HAS GOT 

TWO BLUE EYES. SHE HAS GOT TWO ORANGE ARMS AND ONE PINK LEG. 

B) LOOK AT THE PICTURE AND COMPLETE. MIRA LA IMAGEN Y COMPLETA

HE IS BUFY. HE IS A MONSTER. HE HAS GOT ____________________.

HE HAS GOT ___________________AND_________________.

HE ___________________________________________________.

C) DRAW AND WRITE. DIBUJA UN MOSNTRUO Y ESCRIBE ORACIONES SOBRE ÉL.

INGLES 6º B

JULY, 13th

READING. LECTURA

POLAR BEARS. OSOS POLARES

VUELVE A LEER LA LECTURA Y RESPONDE VERDADERO O FALSO. USA "T" PARA VERDADERO, "F" PARA FALSO.

A) TRUE OR FALSE. VERDADERO O FALSO. 

1) POLAR BEARS ARE VERY BIG. __

2) POLAR BEARS ARE FROM THE DESERT. __

3) POLAR BEARS SWIM IN THE RIVER. __

4) THEIR FAVOURITE FOOD IS SEALS. __

5) THE BABY BEARS ARE WITH THEIR PARENTS FOR SIX YEARS. __

VOCABULARY:

DESERT: DESIERTO

RIVER: RÍO

B) DESCRIBE. DESCRIBE

ELIGE UN ANIMAL Y REALIZA UNA BREVE DESCRIPCIÓN DEL MISMO. TOMA COMO EJEMPLO LA LECTURA DE OSOS POLARES. 

INGLES 4º B

JULY, 13th

REVIEW.  REVISIÓN.

A) READ AND COMPLETE. LEE Y COMPLETA

    1) MY NAME IS _____________

    2) I ' M ______ YEARS OLD.

B) READ AND COLOUR. LEE Y COLOREA

C) LOOK AT THE PICTURES AND WRITE. MIRA LOS DIBUJOS Y ORDENA LAS LETRAS.

D) FIND MISSING LETTERS AND WRITE. COMPLETA CON LAS LETRAS QUE FALTAN.

E) I LIKE / I DON'T. ESCRIBE 5 (CINCO) ALIMENTOS QUE TE GUSTEN Y 5 (CINCO) QUE NO TE GUSTEN

I LIKE: ME GUSTA

I DON'T  LIKE: NO ME GUSTA

INGLÉS 4TO C. PROFE JAVIER. MARTES 13 DE JULIO